最近看到一篇文章敘述三種類型的學生,A型考試後完全不會答,B型作答如流,C型的學生非常嚇人,他去找一堆參考書籍了解老師為何要如此出題,老師想要讓學生知道什麼?
面對問題時,有見有識,見到問題的表面或認識到問題的核心,所產生的效果就不同。
學生學習的程度也是如此,第一類的學生,能夠解決問題,不錯了。第二類的學生,能夠知道出題者要考的理論及目的,很好。第三類的學生,可以設計問題預埋伏筆讓解題者加深印象,到了這種程度就可以當別人的指導了。

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    haowei57 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()